高职语文文学作品教学模式创新的几点思考

高职大学语文文学作品的教学应采取文学鉴赏模式,即以文学作品蕴含的思想精神包括作家的人文精神熏陶学生的灵魂,以塑造学生中国核心文化心理为教学主旨,通过对文学作品进行三个不同层级的解读——认知、鉴赏和探究,实现文学作品的三种不同的教学目标——理解、审美和创新。