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C语言与数据结构课程整合的研究被引量：2

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摘要《C语言程序设计》与《数据结构》课程是高职院校计算机类专业开设的两门非常重要的专业课程,学院往往在教学上投入很多,却收效甚微。学生普遍反映C语言难学,数据结构更难懂。针对此情况,本文分析了传统教学模式存在的弊端,从课程间的内在联系揭示了课程整合的可行性,确定了课程整合的目标和原则,提出了课程整合的想法和思路。

作者宋海燕

机构地区内蒙古电子信息职业技术学院

出处《才智》 2013年第5期128-128,共1页 Ability and Wisdom

关键词 C语言数据结构课程整合

分类号 TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] TP311.12 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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才智

2013年第5期

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