高中体育向大学体育过渡衔接问题的研究

通过调研,现状是高中体育课程与大学体育课程脱节严重。从最近几年全国大学生的体能测试来看,大学生身体素质呈现下降趋势,这与高中阶段的体育课程教学以及学校、学生对体育运动的重视程度有直接关系。不论是高中学校还是高中生,仍是一味的片面追求升学率,忽视体育课程的教学与学习。从高中与大学的关系来看,高中阶段应该是为大学阶段的学习奠定必要的基础。一门体育项目的学习和练习,以及兴趣的培养需要较长的时间和年龄的限制,是一个循序渐进的过程。本文分析了目前高中体育课程的开设情况以及大学体育课程的开设情况,在对比分析的基础上提出了解决高中体育向大学体育过渡衔接问题的几点建议。