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层次性关注理论下的学校体育教学改革新思考

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摘要 通过文献资料结合逻辑分析法,拟从层次角度对当前基础阶段的体育教学改革问题进行浅层面的解析,提出体育教学改革应注意的问题,以供管理者参考。
作者 李学龙
出处 《才智》 2013年第6期128-128,共1页 Ability and Wisdom
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