摘要
初中语文教学中渗透心理健康教育的实施需要教师在校长及学校管理层面的大力支持和配合下,树立现代教育理念,提高自身的心理素质,掌握心理教育的方法。在教学目标的设置,教学内容的挖掘,教学过程的展开,教学方法的选择和运用,教学效果的评价等方面全方位地渗透心理健康教育,使学生在增长语文知识能力的同时,促进良好的心理品质和健全人格的形成,以实现全面发展的教育目标。
出处
《才智》
2013年第7期22-22,24,共2页
Ability and Wisdom
基金
白银市教育科学规划课题研究成果课题编号BY[2013]G140