浅谈数学创造性思维及其培养

数学教学过程中,创造性思维的激发除了要以数学教材为载体,还要利用学生的发散性、逆向性等作为重要工具。本文主要从发散思维、逆向思维、学习情境、自主与合作能力、开放式教学、个体差异性等几方面进行了数学创造性思维的探讨。