让每个学生动起来

本论文探讨了农村英语教学过程中,教师教起来困难,学生学起来乏味的问题。学生们充满活力,精力充沛,思维敏捷。可他们在文化课上动的机会少,感觉枯燥乏味,便会逐渐失去学习的兴趣和激情。应该给他们一个轻松的学习环境。让他们在英语课中动起来。让这些可爱的孩子们象在生活中玩耍那样学到他们应该学的东西。这样才能提高学生们的学习兴趣。本论文也充分体现了教学过程中教师的主导作用和学生的主体作用。