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必修五 module 4狂欢节 阅读与写作
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摘要
研究表明关注语言错误既不能提高语法也不能提高写作。取而代之。
作者
娄德乙
机构地区
大连市
出处
《才智》
2013年第8期165-165,167,共2页
Ability and Wisdom
关键词
教材
知识
能力
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
快乐狂欢节[J]
.中国少年儿童,2009(7):44-45.
2
欢腾游乐园[J]
.天天爱学习（一年级）,2012(6):6-7.
3
趴趴.
狂欢,从这里开始——探索全球狂欢节[J]
.课堂内外（初中版）,2014(12):46-47.
4
普雷斯勒,韦苇.
森林狂欢节[J]
.课外生活,2015(9S):8-13.
5
林昕鹏,陈碧云.
“数字”狂欢节[J]
.数学大世界（下旬）,2015,0(1):74-74.
6
人类的好朋友[J]
.小雪花,2006(4):18-19.
7
大象狂吹节[J]
.为了孩子（2-7岁）（下）,2016,0(11).
8
周锐.
狂欢节的惊喜[J]
.故事作文（低年级版）,2014(1):72-75.
9
周品妤.
狂欢节,公主3+1岁了[J]
.数学大王（低年级）（1-2年级）,2017,0(3):16-17.
10
普雷斯勒,韦苇,沈苑苑.
森林狂欢节[J]
.幼儿教育,2007(17):24-27.
才智
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