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CAD技术与应用课程改革研究和探讨
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摘要
本文通过分析CAD技术与应用课程教学过程中存在的问题,从课程应用实践环节、实践教学体系、启发与互动为手段的教学过程和以CAD软件和实践性实验相结合的课程教学实践等方面提出提高CAD技术与应用课堂教学质量的措施和解决方案。
作者
张臣
机构地区
南京航空航天大学机电学院
出处
《才智》
2013年第9期24-24,27,共2页
Ability and Wisdom
关键词
CAD
创新能力
实践环节
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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