高职商务英语函电课程“基于工作过程”的教学改革

商务英语函电是高职国际贸易专业的核心课程,具有实践性、操作性强的特点,依靠传统的教学模式,很难培养出适应外贸工作的应用型人才。本文通过对外贸英语函电课程教学现状的分析,对该课程基于工作过程的教学模式进行了探索,希望能够对本门课程教学模式的构建起到一定的指导作用。