巧借“演示实验”服务于初中物理课堂教学

演示实验是初中物理课堂教学的重要组成部分,本文笔者以演示实验的探究为平台,通过四个方面阐述如何利用演示实验更好的服务于初中物理课堂教学,从而实现课堂教学效率与质量的进一步提升。