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基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发实践研究
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摘要
职业教育课程的开发是职业教育的核心环节,本文依托湖北省2012年职业教育科学研究课题"基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发理论与实践研究",以印刷图文信息处理专业为对象,对职业教育课程开发的原则、环节、项目化课程的确定及课程体系的建立进行了实践性的研究。
作者
刘锋
王宇
张菁嵘
机构地区
湖北三峡职业技术学院电子信息学院
三峡大学土木与建筑学院
出处
《才智》
2013年第10期58-58,共1页
Ability and Wisdom
基金
湖北省2012年职业教育科学研究课题"基于印刷图文信息处理专业的职业教育课程开发理论与实践研究"的阶段性成果[2012]0541
关键词
职业教育
课程开发
项目化教学
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
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