对外汉字教学中的“六书”运用

汉字教学一直是对外汉语教学的一个难点,汉字为表意文字,不同于表音文字。为了使外国留学生能够尽快掌握汉字,必须从汉字的特点出发,从"六书"说中的四种造字方法出发,结合汉字的几种基本类型,从汉字特点和留学生学习难点出发,找出留学生能够识记并有效的汉字音、形、义的教学方法。