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中华文化的微缩景观-成语的课堂探究
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摘要
成语被称为文化的微缩景观,每个成语背后都有一个动人的故事,正确理解和运用它是我们对中华文化的尊重和传承,在语文课堂上,我们应致力于激发学生学习成语的热情,让学生走出成语学习中存在的误区,将中华文化发扬光大。
作者
丁素敏
机构地区
建平县实验中学
出处
《才智》
2013年第11期55-55,共1页
Ability and Wisdom
关键词
成语
文化
积累
兴趣
设误类型
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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