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插图在初中语文阅读教学中的运用研究 被引量:2

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摘要 初中语文阅读教学是学生、教师、文本之间交流对话的过程,是培养初中生提炼信息、感悟世界、导通思维、塑造审美品趣的重要途径。插图在其中给予了具象化的支持,生动性的辅助,有着不能忽视的重要作用,本文通过分析插图的运用方法,对初中语文阅读教学提出浅见。
作者 胡银芬
出处 《才智》 2013年第11期73-73,共1页 Ability and Wisdom
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参考文献4

二级参考文献6

  • 1沈德立,陶云.初中生有无插图课文的眼动过程研究[J].心理科学,2001,24(4):385-388. 被引量:47
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共引文献13

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