德育渗透在技校语文教学中作用分析

技校学生是一类特殊的学生阶层,多数技校学生都只有初中以下的文化程度,极少部分高中文化学生也属于成绩差的差生。他们普遍具有语文基础差、心理脆弱、价值观不完善等特点,加上综合素质不高,社会、家庭舆论等多种负面因素影响,使大多技校学生具有自暴自弃、放荡不羁。所以,在技校语文教学中渗透德育教育,能够有效的扭转技校学生这种因心理落差较大造成的盲目情感宣泄,从而为学生树立新目标、新理念,完善其不成熟的价值观。