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浅谈现代化高职教育

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摘要经过高中的半封闭式管理以及紧张的高考后很多学生出现了"高考后遗症",本文在分析"高考后遗症"主要表现的基础上,提出了现代化高职教育的两点对策建议,即对学生实行"激励教育"、对学生实行"人性化管理"。

作者李佰玲

机构地区吉林铁道职业技术学院

出处《才智》 2013年第12期82-82,共1页 Ability and Wisdom

关键词高职教育学生管理激励学生发展现代化

分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]

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