小学英语教学之策略

自我国加入WTO以来,我国的经济得到了迅速的发展,中西文化的碰撞也在我国高度升温,英语作为全世界最普及的语言工具,也迫切需要我国培养更多具备英语能力的国际化人才。英语非我国的母语,孩子在学习英语的时候相应缺乏语言环境,在这种情况下,我们要向培养合格具备英语知识的人才,就必须从小抓起。在小学英语教学中,英语教学工作者要挖掘小学生的个性特征以及喜好特征,因材施教。在平时的简单用语中普及单词量,既可以让孩子多学英语单词有可以激发孩子的学习兴趣,从而为孩子更好地学习好英语打下基础。