小学语文阅读教学呼唤真实的情感体验

新课标对小学生的阅读教学提出明确的要:要具有独立的阅读能力,要注重发展个性,丰富自己的精神世界。由此可见,小学语文阅读教学应更加注重学生独特的情感体验,让他们在阅读时能够实现文本与个体之间情感的沟通和对话,能够在阅读中解放自己的思想。那么如何让学生解放自己的思想,如何让学生在阅读中融入自己的真实情感,是现在小学语文阅读教学需要关注的重点。