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保护萌发中的数理之芽——浅谈如何激发小班幼儿对数学活动的兴趣
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摘要
笔者就如何激发小班幼儿对数学活动的兴趣进行了探索。采用易为他们所理解和接受的方式,把教育内容呈现给他们。
作者
周利芳
机构地区
江苏省吴江区黎里中心幼儿园
出处
《才智》
2013年第13期117-117,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小班
数学活动
兴趣
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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