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小学古典诗歌教学探微
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摘要
小学古典诗词教学只有做到:教者,教有其法,传有其艺,循循善诱;学者,学有其道,学有其趣,循序渐进,古典诗歌的教学成果才会有另一番的风景,国民的文化素养才能更上一层楼。
作者
吴兴平
机构地区
贵州省三都县打鱼乡新龙小学
出处
《才智》
2013年第14期58-58,共1页
Ability and Wisdom
关键词
小学
古典诗歌教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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