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扮演好班主任在主题班会中的角色
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摘要
主题班会作为德育的重要载体,具有重要作用。针对其特点,班主任应充分把控好自己在主题班会中策划者、引导者及体验者的角色。从活动开始时有效的导入到进行过程中适时恰当的点评总结环节,与学生的平等交流和"留白"艺术,都需要班主任全面、巧妙地把控。
作者
嵇怡
机构地区
江苏省常熟外国语学校
出处
《才智》
2013年第14期76-76,共1页
Ability and Wisdom
关键词
主题班会
角色
班主任
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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