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图式理论下日语听力课程改革研究
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摘要
新建日语专业的听力教学,对很多新建日语专业的高校而言都存在很多基本的问题。本文从图式理论出发,分析日语教学中的一些问题,提出一些设想。
作者
李洪良
郭志斌
机构地区
衡水学院外国语学院
出处
《才智》
2013年第15期56-56,共1页
Ability and Wisdom
基金
河北社会发展研究课题(课题编号:201303280)
衡水学院教育教学改革课题(课题编号:jg2012035)
衡水市社会科学研究课题(课题编号:2013045B)
关键词
图式理论
听力课程改革
分类号
H36 [语言文字—日语]
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