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浅谈班主任如何掌握学生的心理动向
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摘要
初中班主任适时了解学生的心理动向,掌握学生的行为变化的原因,就能对症下药,帮助学生战胜各种难关和烦恼,使学生在教师细致入微的关爱和理解中健康成才。
作者
刘韬
机构地区
长沙市三十七中
出处
《才智》
2013年第16期83-83,共1页
Ability and Wisdom
关键词
班主任
学生
心理动向
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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