贵州高校中国特色社会主义理论体系“三进”工作存在的问题与对策探讨

中国特色社会主义理论体系"进教材、进课堂、进头脑"(简称"三进")是高校思想政治教育的一项重要任务,也是高校思想政治理论课教学的一项重要任务。在高校深入开展中国特色社会主义理论体系教育,切实做好中国特色社会主义理论体系"三进"工作,对提高大学生思想政治理论素质,促进大学生的全面发展,尤其是在提倡实现"中国梦"的背景下具有重要意义。本文针对贵州高校中国特色社会主义理论体系"三进"工作存在的问题,提出切实可行的、符合贵州高校实际的政策建议及相关措施。