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辩证唯物主义思想在数学教学中的渗透
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摘要
在中学数学教材中蕴含着丰富的唯物主义思想,加强学生这一世界观和方法论的教育,不仅有利于学生对数学知识的理解,还能够加强对学生思维方式的锻炼和开发,引导学生树立辩证唯物主义世界观、方法论。本文从中学数学教学实践出发,阐述了在数学知识的教学中渗透辩证唯物主义思想的形式和方法。
作者
张利彪
机构地区
内蒙古武川县第一中学
出处
《才智》
2013年第17期95-95,共1页
Ability and Wisdom
关键词
唯物主义思想
数学教学
载体
思维素质
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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