食品科学与工程专业学生学习评价体系的研究

本文通过对食品科学与药学学院的师生进行问卷发放,调查了并总结了目前正在实施的大学生学习评价体系存在的问题和对学生的影响,真正影响大学生学习质量提高的主客观因素,以及对现行的学习评价应做哪些修订等几个问题,并提出相应解决措施,及建立完善新颖的学生学习评价体系的规则。