期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校高等数学模块教学的可行性
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
针对我高职院校学生和学校开设专业的特点,结合我校的办学理念,提出了高等数学模块教学的必要性和可行性。
作者
任建英
机构地区
宜宾职业技术学院
出处
《才智》
2013年第19期90-90,共1页
Ability and Wisdom
关键词
高等数学
模块教学
必要性
可行性
分类号
O13 [理学—基础数学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
3
共引文献
39
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
黄金超.
高职院校高等数学模块化教学研究——以滁州职业技术学院机电系为例[J]
.滁州职业技术学院学报,2011,10(1):20-23.
被引量:12
2
高明海,王宝乾,靖晓英.
高等数学模块教学模式的探索与构建[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(9):102-104.
被引量:23
3
郭永发.
工科《高等数学》模块教学的设计方案[J]
.工科数学,2002,18(1):81-83.
被引量:9
二级参考文献
9
1
陈琦,张建伟.
建构主义与教学改革[J]
.教育研究与实验,1998(3):46-50.
被引量:272
2
沈柳平.
高等数学“研究性学习”模块化教学建构的探索[J]
.柳州师专学报,2007,22(4):123-125.
被引量:11
3
杨伟传.
高职高等数学模块组合教学探索与实践[J]
.井冈山医专学报,2008,15(3):98-99.
被引量:13
4
陈斌,邱红.
电力类专业数学模块化教学研究[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2009,14(2):53-55.
被引量:7
5
李良.
一种数学模块教学的实证研究[J]
.宁波职业技术学院学报,2009,13(5):47-49.
被引量:1
6
霍小江,王家德,王广宇,梁海江,崔英健,程瑞忠.
高等工程专科教育数学课程内容体系改革研究[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),1999,8(3):12-14.
被引量:4
7
郭永发.
课堂教学方法[J]
.工科数学,2000,16(6):69-72.
被引量:15
8
高明海,王保谦,靖晓英.
高等数学模块教学模式的构建及探索[J]
.滨州职业学院学报,2006,0(2):41-44.
被引量:7
9
郭永发,高卓玛.
工科《高等数学》模块教学的实践与认识[J]
.青海大学学报(自然科学版),2002,20(6):84-86.
被引量:15
共引文献
39
1
全生寅.
论各类黎曼积分的统一性及其计算[J]
.青海师专学报,2005,25(6):20-22.
2
王成营.
积分有关概念的教学设计[J]
.孝感学院学报,2005,25(6):56-58.
被引量:3
3
苏洪雨,江雪萍.
高等数学案例教学的实践与探究[J]
.高等理科教育,2009(3):30-33.
被引量:24
4
肖前军,周金玉,邓总纲,欧阳章东.
基于专业课程改革需要的高职数学课程改革实践[J]
.职业技术教育,2009(29):8-10.
被引量:22
5
全生寅.
论各类黎曼积分的统一性及其计算[J]
.青海大学学报(自然科学版),2010,28(5):68-70.
6
温九祥,刘玉春.
制约高职数学教学的瓶颈及突破路径[J]
.教育与职业,2011(8):126-127.
被引量:2
7
徐泽娟.
五年制高职数学教学课改研究[J]
.考试周刊,2010(57):9-9.
被引量:1
8
陆峰.
高职高等数学教学内容及教学方法改革研究[J]
.职业时空,2012,8(5):27-28.
被引量:2
9
刘军伟.
高职类高等数学的模块化专题教学法[J]
.考试周刊,2012(51):65-66.
被引量:6
10
王品悦.
将数学建模融入高职数学模块化教学改革的思考与实践[J]
.天津职业院校联合学报,2012,14(11):114-116.
被引量:7
同被引文献
4
1
郑荣奕.
对高职院校高等数学教学模式的探讨[J]
.邢台职业技术学院学报,2006,23(3):14-15.
被引量:12
2
高明海,王宝乾,靖晓英.
高等数学模块教学模式的探索与构建[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(9):102-104.
被引量:23
3
黄映玲.
高职数学模块化教学探究[J]
.高教探索,2010(1):89-91.
被引量:21
4
何远奎.
高职高等数学小模块教学模式的探索[J]
.广西教育,2014,0(27):141-142.
被引量:1
引证文献
1
1
杨芳,乔春艳,王玉.
紧贴建筑工程技术专业高职高等数学模块教学改革浅析[J]
.课程教育研究,2016,0(1):132-132.
1
刘妍.
关于高校开设专业量上限值的一种概率模型[J]
.阴山学刊(自然科学版),2010,24(1):20-22.
2
丁松.
让思维紧贴迁移前行——《用转化的策略解决问题》教学实录及评析[J]
.学生之友(小学版),2013(2):2-2.
3
樊秋波,刘冬冬,韩百萍.
提高非物理专业大学物理教学质量的思考与建议[J]
.连云港职业技术学院学报,2013,26(2):78-80.
被引量:2
4
卜兵.
基于层次分析法的数学分析教材选择[J]
.科技资讯,2016,14(25):76-77.
5
沈珑斌,裘哲勇,付晨光.
基于因子分析法的学生能力分析[J]
.科教导刊,2011(21):1-2.
6
发展中的山东师范大学数学科学学院[J]
.山东师范大学学报(自然科学版),2011,26(1).
7
郭强,卞月妍,李静.
通识教育体系建设的路线图设计——以同济大学为例[J]
.大学(研究),2015(7):25-30.
被引量:3
8
广州市荔湾区金兰苑小学 行走在棋盘上的学校[J]
.中小学德育,2012(9).
9
孙志国,秦炎福.
应用型高等院校大学物理实验教学改革探讨[J]
.科技信息,2011(19):155-155.
被引量:2
10
陈敬文.
距离,不能成为衡量校长履职的标尺——也谈“校长室应设在何处”[J]
.福建教育研究(综合版)(B),2011(3):11-12.
才智
2013年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部