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独立学院大学英语课堂学生沉默现象成因与解决途径 被引量:3

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摘要 近年来,课堂沉默现象在大学英语课堂上并不少见。受其自身生源的影响,这种现象在独立学院大学英语课堂上尤为普遍。本文从学生、教师这两个方面分析了这一现象形成的原因,并提出相应的解决对策,从而打破课堂沉默现象。
作者 刘佳
出处 《才智》 2013年第19期97-97,共1页 Ability and Wisdom
基金 2012年吉林省大学外语教学研究会大学英语教学改革研究课题"独立学院大学英语课堂沉默现象研究"的成果
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Gardner,R.C,W.E.Lambert."Motivational variables in second language acquisition"[].Canadian Journal of Psychology.

同被引文献16

引证文献3

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