期刊文献+

高校青年教师教学效果提升策略研究——基于参加青年教师基本功竞赛的体会

原文传递
导出
摘要 高校青年教师基本功竞赛是激励教学投入、提升教学效果的重要途径。本文以青年教师基本功竞赛评价体系为基础,从选题、教学设计、教学手段、教学表现等方面总结了参赛注意事项,并提出了高校青年教师教学效果提升策略。
作者 冯领香
出处 《才智》 2013年第20期44-45,共2页 Ability and Wisdom
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献37

  • 1陈向明.美国哈佛大学本科课程体系[J].全球教育展望,1996,26(5):65-69. 被引量:20
  • 2[美]哈斯金斯.大学的兴起[M].上海:上海人民出版社,2007:46.
  • 3[美]唐纳德·肯尼迪.学术责任[M].北京:新华出版社,2002.261.
  • 4[英]约翰·亨利·纽曼 徐辉译.大学的理想[M].杭州:浙江教育出版社,2001.13.
  • 5[美]伯顿·克拉克 王承绪译.探究的场所[M].杭州:浙江教育出版社,2001.231.
  • 6符明娟主编.比较高等教育[M].北京:北京师范大学出版社,1987.210-214.
  • 7[德]鲍尔生.德国教育史[M].北京:人民教育出版社,1986.
  • 8[西]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].徐小洲,陈军译.杭州:浙江教育出版社,2001.26.
  • 9[美]伯顿·克拉克.高等教育新论:多学科的研究[M].王承绪,徐辉,等译.杭州:浙江教育出版社,2001.223.
  • 10[以]约瑟夫·本-戴维.科学家在社会中的角色[M].赵佳苓译.成都:四川人民出版社,1988.342-343.

共引文献87

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部