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加强高校教学档案分类体系的探讨
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摘要
高校教学档案是学校教育教学活动的真实记录,是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志,是学校档案的主体和重点。本文对教学档案分类体系的形成及改革进行了论述和探讨,阐明了教学档案分类管理问题,力主教学档案最终成为服务高校教学的重点和归宿。
作者
郭兰
机构地区
重庆三峡学院
出处
《才智》
2013年第20期145-145,共1页
Ability and Wisdom
关键词
教学档案
分类
探讨
分类号
G647.24 [文化科学—高等教育学]
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