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情感教学对道德课堂教学的作用

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摘要 在思想道德课堂教学中,师生的情感连系是首要的,因为道德知识的传授和接受,不仅需要老师的讲解宣传,更需要通过双方的情感交流去实现。因此,思想道德的教育者要把课堂的重点放在与学生之间的情感沟通上,只有当师生关系融洽时,方可打开信任激励之门,保证教育教学的成功。
作者 金华
机构地区 西藏民族学院
出处 《才智》 2013年第20期147-147,共1页 Ability and Wisdom
基金 作者参与的2012年教育部人文社会科学研究(思政)专项任务项目(项目批准号:12JDSZK043)的阶段性研究成果
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