关于提高计算机课程教学效果的思考

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摘要计算机课程作为职业技术院校的主要课程,在提升学生的素质和职业能力中信占有重要的地位。如何针对教学规律和学生特点,发挥计算机教学的鲜明特性,提高学生利用计算机解决实际问题的能力,是我们应该思考和解决的问题。一、教、学互动,兴趣引导,创设能力型教学环境在院校教学中,提倡教为主导,学为主体,只有富有创造力的教学主导,才能焕发教学主体的创造活力。在计算机教学中,

作者苏丽娟

机构地区石家庄职业技术学院

出处《才智》 2013年第23期8-8,共1页 Ability and Wisdom

关键词课程教学效果能力型任务设计兴趣引导院校教学教学主导职业技术院校驱动式应用开发能力目

分类号 TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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