论唯物辩证法与小学生语文教学的结合

唯物辩证法是指导人进行社会活动的基本原则,是基本的世界观和方法论。小学语文教学中唯物辩证的运用不仅使语文教学更加系统化,也更具有理论性,使语文教学理论和实践相结合,再升华至理论,循环往复,最终提高小学语文教学的质量。本文通过运用唯物辩证法的基本理论来分析小学语文教学的得失,来达到教学的目的。