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如何让你的学生成为“问题学生”——对科学课的反思

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摘要 在以生为本的课堂里,运用基于问题的教学模式提高学生的问题意识,从而培养学生发现问题、探索问题、解决问题的能力。
出处 《才智》 2013年第23期77-78,共2页 Ability and Wisdom
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