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浅谈情境教学在高中数学教学中的应用
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摘要
情景教学是数学教学价值功能的重要组成部分,在教学中适时地开展数学情境教学十分重要。情境教学可使学生快速掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想;可使学生有清晰的表达能力和良好的思维能力;可使学生对数学产生浓厚的兴趣,进而产生强大的学习动力。
作者
陈佐
机构地区
广东省廉江市安铺中学
出处
《才智》
2013年第25期98-98,共1页
Ability and Wisdom
关键词
情境教学
高中数学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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