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学生主体性对课堂师生互动的影响
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摘要
课堂师生互动是师生交往的主要方式,是实现教学目标的重要手段和工具,与教学效果息息相关。课堂师生互动是教师和学生双方的互动,怎么能忽视学生参与的主体性呢?本文从学生具有主体参与意识的角度,分析学生主体对课堂师生互动的影响,并从学生角度提出如何充分发挥其主体性的建议。
作者
帅芳
吴越
姜新生
机构地区
湖南师范大学
黄冈师范学院体育学院
湖南师范大学教育科学学院
出处
《才智》
2013年第26期142-142,共1页
Ability and Wisdom
关键词
课堂师生互动
学生
主体性
分类号
G642.421 [文化科学—高等教育学]
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