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论初中数学教学的突破与实践
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摘要
在数学中有所突破,必须多方面借鉴,积极充电,加深教师自己的内涵,将初中数学这一学科的学科特点准确把握,深入了解学生,从不同的方面把握有利因素,进行大胆的改进和实践。
作者
陈美霞
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第五中学
出处
《才智》
2013年第27期134-134,共1页
Ability and Wisdom
关键词
突破
生活实际
合作
交流
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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