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感知学习风格与教学策略
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摘要
我国大部分课堂采用的是班级授课制,在课堂上老师采用统一的教学方式。个性化的教学越来越受到人们的重视,研究不同的感知学习风格,对于学生成绩的提高有很大的帮助。本文对英语的教授和学习提出一些建议。第一,教师要了解学生的学习风格,尊重学生学习风格的多样性。第二,教师的教学风格和学生的学习风格应该相匹配,同时在教学中也应该培养学生的多样化的学习风格。
作者
马宁
机构地区
渤海大学
出处
《才智》
2013年第29期110-110,共1页
Ability and Wisdom
关键词
感知学习
性别
年级
教学策略
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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