困境与出路——比较视野下青海大通地区高中复读问题的讨论

近年来,高考复读逆势而上,越来越普遍,规模也难以遏制。复读生、往届生并非中国教育中的特例,却因为中国特殊的高考制度和教育环境,引发的关注,越来越趋向争议,越老越对立。争议主要包括,学生的学习和升学压力、公办学校办复读引发的教育资源公平分配的讨论、学校办学模式的质疑等。然而,笔者认为中国是一个复杂的国家,目前的高考制度因省而异,复读问题在中国的不同地区,不同省份,不同时间的表现是千差万别的,有必要区别对待,比较讨论。笔者从全国的角度比较讨论,全面考虑了制度限制、观念影响、社会和经济制约等因素,讨论和探究高考复读问题的表现和影响。