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模糊数学在教学管理中的应用
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摘要
在学校教学管理过程中,要给学校一个正确的定位,就必须对该校有一个综合客观的评价。利用多级模糊综合评判方法可以对教学管理的各个方面进行较客观的综合评估,其处理过程更接近于人脑解决实际问题的思维过程,呈现出真实性。模糊综合评判是利用模糊数学的基本方法并经过模糊变换,对多种因素所影响的事物或现象作出总的评价。
作者
马玲
机构地区
四川建筑职业技术学院
出处
《才智》
2013年第30期10-10,共1页
Ability and Wisdom
关键词
模糊综合评判
教学管理
模糊变换
因素集
指标体系
评价指标
数学模型
数量值
处理过程
权重分配
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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