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对“教为不教”理念的分析和理解被引量：1

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摘要我国著名教育家叶圣陶老先生提出的"教为不教"的教育理念对我国教育界曾经产生过非常重要的影响,即便在当今社会条件下仍具有现实意义。分析和理解"教为不教"理念对启示我国教育工作者做好本职工作具有积极意义。

作者习洪英

机构地区吉林市教育科研所

出处《才智》 2013年第31期115-115,共1页 Ability and Wisdom

关键词教为不教学为创造

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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才智

2013年第31期

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