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基于多元智能理论的艺术院校英语教学现状及对策研究 被引量:2

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摘要 艺术院校中的英语教学普遍存在学生基础差、教学模式单一、学生学习兴趣不高、教学效果不好等情况。多元智能理论提出人具有八项基本智能,且个体的智能存在差异性,而艺术生的某些智能优势比较突出。因此在教学中我们要注重发掘艺术生的优势智能,以期寻找适合艺术生的教学模式和方法,提高艺术院校的英语教学质量。
作者 汪大乐
机构地区 景德镇陶瓷学院
出处 《才智》 2013年第33期18-18,20,共2页 Ability and Wisdom
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参考文献4

二级参考文献21

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共引文献107

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