高中物理学案的优化设计

中学教学进行新课改之后的一个优良分支便是高中物理学案教学,与传统的教学方式有所不同,高中物理学案教学可以通过对学案的科学、合理编制使得学生在课堂学习中由被动接受知识变为主动探寻知识,这种学案教学方式更好的与当今的教学领域变革相契合。笔者结合多年高中物理学案教学经验,对此有很深感悟,在此对高中学案教学的优化设计做一个系统的总结,以期能够更好的帮助高中物理教学未来的发展。