在物理教学中怎样培养学生的问题意识

新课程标准的实施对传统的课堂教学提出了严峻的挑战,也把"问题教学"提到议事日程上,把培养学生"提出问题的能力"、"质疑能力"作为课程目标正式写进了初、高中《物理课程标准》.新课改的重要理念就是"以学生为本",倡导学生主动参与、乐于探究,注重发展学生的科学素质和创新能力.这就要求学生善于发现问题和提出问题.在传统的物理课堂上,大多数教师忽视了对学生问题意识的培养.针对这种情况,本人结合本校物理教学的实际,从培养学生发现问题;培养学生会问、善问;营造和谐的课堂氛围,使学生敢于提问;积极评价,保证提问空间,提供成功体验,让每个学生乐于提问四个方面,来培养学生问题意识。在教学中做出了一些大胆的尝试。