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古今美术教育中对待“错”的态度

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摘要美术教育从古至今都有"法"可依,面对着这些"标准"、范本等,使学生不敢"犯错",小心翼翼在"法"边缘行走。所以有"法"可依的"犯错",激发学生的主观能动性,创造力。引导学生更好的在"法"的指导下发挥个性,表达画面、表达思想。

作者张璐

机构地区易斯顿美术学院

出处《才智》 2013年第33期161-161,共1页 Ability and Wisdom

关键词六法错创造

分类号 J20 [艺术—美术]

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才智

2013年第33期

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