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信息技术课堂中激发和维持学习动机的有效策略
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摘要
本文就目前信息技术课堂中存在的问题进行了简要分析,指出信息技术课堂中激发和维持学习动机的必要性,进而就如何激发和维持学习动机提出了几点策略,旨在提高信息技术课堂的教学效果。
作者
马玉明
纪二娟
机构地区
天津理工大学教务处
河北美术学院
出处
《才智》
2013年第35期106-106,共1页
Ability and Wisdom
关键词
学习动机
信息技术课堂
有效策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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