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关于创建国家中职示范校建设进程中提高课堂教学质量的探讨
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摘要
在我校创建国家中职示范校建设进程中,通过分析中职课堂教学的现状及成因,以课堂有效为原则,改革课堂教学内容,加强内涵建设,转变教学模式,提高中职生学习兴趣,提高课堂教学质量。
作者
闫金玉
机构地区
山西长治卫校
出处
《才智》
2013年第36期85-85,共1页
Ability and Wisdom
关键词
国家中职示范校
课堂教学
质量
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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