浅谈小学语文教学的结课技巧

在教育体制改革不断深入的今天,小学语文教学内容的丰富程度也在升级。小学语文教学中的结课环节的地位也有所提升,当代小学语文教师将更多的研讨精力放在了结课艺术之上。良好小学语文课堂,不仅需要一个具有情景性质的导入,更需要一个具有艺术性的课堂结尾。新课程标准要求当代小学语文教师认可与接受学生的主体地位,为学生全面素质的提高而服务。因此,本文以小学语文教学的结课技巧分析为题,加强小学语文课堂结课方式的艺术性,促进学生课堂享受度的提高。