自主参与 合作交流——对小学语文教学中小组合作学习应用的新思考

小组合作学习主要是注重学生在课堂上的主体地位,让学生自主参与、积极交流、合作学习。在语文课堂中采取小组合作学习能有效提升学生表达、交往、学习的效率,有利于学生合作精神、探究意识、交际能力、问题解决能力的培养。本文主要从分组、轮流分工、讨论时间、教师点拨等方面探讨小学语文教学中小组合作学习应该注意的问题。